Franse woordenschat oefenen

Een nieuw woord leren gaat in stappen. Eerst herkent een kind het woord als het het ziet. Daarna weet het wat het betekent, en pas op het einde kan het het woord zelf correct schrijven. Wie meteen bij de laatste stap begint, raakt snel ontmoedigd.

Daarom helpt het om per thema een vaste volgorde aan te houden. Begin met verbinden met prenten: het kind koppelt het Franse woord aan een beeld, zonder dat het Nederlands ertussen hoeft. Daarna volgt meerkeuze, waarbij het de juiste vertaling kiest uit vier mogelijkheden. Vervolgens schrijft het de Nederlandse betekenis bij het Franse woord. De laatste stap is van Nederlands naar Frans, eerst met en daarna zonder woordenbank.

Herhaal een thema na een paar dagen opnieuw. Elke keer dat je een nieuw werkblad maakt, worden de woorden opnieuw gekozen en door elkaar gezet, zodat het kind niet zomaar de volgorde onthoudt.

• Verbinden met prenten: het woord herkennen
• Meerkeuze: de juiste vertaling kiezen
• Frans naar Nederlands: de betekenis zelf schrijven
• Nederlands naar Frans met woordenbank: het Franse woord kiezen en overschrijven
• Nederlands naar Frans zonder woordenbank: het Franse woord zelf schrijven

De thema's sluiten aan bij de leefwereld van een kind in het vijfde en zesde leerjaar. Het gaat om woorden die het in de klas, thuis en onderweg nodig heeft.

Bij dieren, familie en school leert het kind woorden die het meteen kan gebruiken om over zichzelf te vertellen. Eten en drinken en kleding zijn handig voor eenvoudige gesprekken in een winkel of aan tafel. Weer en seizoenen, en tijd en getallen, helpen bij de dagelijkse kalender in de klas: welke dag het is en wat voor weer het is. Thuis en dagelijks bevat de ruimtes en voorwerpen in huis. Het thema werkwoorden bevat veelgebruikte werkwoorden in de infinitief, zoals manger en jouer, als opstap naar zinnen.

Elk thema heeft vier oefenvormen, zodat je het helemaal kunt doorlopen van herkennen tot zelf schrijven. De tabel toont per thema enkele voorbeeldwoorden.

In het Frans is elk zelfstandig naamwoord mannelijk of vrouwelijk. Dat zie je aan het lidwoord: le voor een mannelijk woord, la voor een vrouwelijk woord. Begint het woord met een klinker of een stomme h, dan worden beide l', zoals in l'eau en l'oiseau. In het meervoud wordt het altijd les.

Het geslacht van een Frans woord loopt niet gelijk met de en het in het Nederlands. De tafel is la table, maar de hond is le chien. Je kunt het geslacht dus niet afleiden, je moet het mee leren.

Dat is belangrijk voor later. Een bijvoeglijk naamwoord past zich aan het geslacht aan, en ook bij un en une of bij mon en ma moet je weten of een woord mannelijk of vrouwelijk is. Daarom staan zelfstandige naamwoorden op de werkblaadjes met hun lidwoord. Leer je kind het woord altijd samen met dat lidwoord uit te spreken en te schrijven, als één geheel.

Er zijn 36 oefeningen Franse woordenschat. Je kiest eerst een thema en daarna een oefenvorm: verbinden met prenten, vertalen van Nederlands naar Frans, vertalen van Frans naar Nederlands of meerkeuze. Je stelt ook het aantal vragen in.

Bij vertalen kun je een woordenbank aanzetten. Bovenaan het blad staan dan alle juiste antwoorden in willekeurige volgorde, en het kind kiest het juiste woord. Dat maakt de oefening makkelijker en is een goede tussenstap voor kinderen die de spelling nog niet kennen. Zet de woordenbank uit als het kind de woorden zelf moet kunnen schrijven.

Bij meerkeuze kiest het kind telkens uit vier mogelijkheden. Elk werkblad krijgt een oplossingsblad. Online verbindt het kind woorden met prenten, typt het vertalingen of kiest het een antwoord, en verbetert de app automatisch. Je zet de oefening klaar als huiswerk met een link of QR-code.