Werkbladen voor je hele klas in één PDF

Eerst maak je een klas aan onder Leerlingen. Je geeft de klas of groep een naam en voegt de leerlingen toe. Een leerling kan in meer dan één groep zitten, bijvoorbeeld in de klas en in een niveaugroep voor lezen.

Bij een oefening kies je daarna een klas in plaats van een leerling. Je kiest unieke vragen of zelfde vragen, en stelt de oefening in zoals altijd. Klik op genereren en je krijgt één PDF. Daarin staan de bladen van alle leerlingen na elkaar, elk met de voornaam van de leerling erop.

Je print de PDF in één keer en deelt de bladen uit. Omdat de naam al op het blad staat, weet elke leerling meteen welk blad van hem is. Vraag je oplossingen, dan krijg je die er ook bij, per leerling.

Hetzelfde werkt bij bundels: kies een klas en elke leerling krijgt zijn eigen bundel in één PDF.

Met unieke vragen krijgt elke leerling andere sommen of andere woorden, op hetzelfde niveau en met dezelfde instellingen. Met zelfde vragen krijgt de hele klas exact hetzelfde blad, alleen met een andere naam.

Unieke vragen zijn handig bij een toets of een oefenmoment waarin je wil dat kinderen zelf werken. Afkijken bij de buur helpt dan niet. Ook bij herhaling over meerdere dagen is het een voordeel: een kind dat een blad opnieuw krijgt, ziet nieuwe vragen.

Zelfde vragen kies je als je het blad klassikaal wil verbeteren. Iedereen heeft dan dezelfde opgave voor zich, en je overloopt de antwoorden samen op het bord. Ook bij een leestekst of een instructieblad is het logisch dat iedereen hetzelfde heeft.

Bij de schrijfoefening voor de voornaam bij voorschools krijgt elk kind altijd zijn eigen naam op het blad.

• Unieke vragen: toets, zelfstandig werk, herhaling
• Zelfde vragen: klassikaal verbeteren, instructie, leestekst

Ja. Nadat je de PDF voor de klas gegenereerd hebt, kies je zet klaar voor klas. Elke leerling krijgt dan de oefening in zijn eigen leerlingportaal, en wel precies de versie die op zijn blad in de PDF staat. Met unieke vragen heeft elk kind online dus dezelfde vragen als op papier.

Dat maakt het makkelijk om te combineren. Een kind dat ziek was, maakt de oefening thuis online. Een kind dat sneller werkt, maakt het blad op papier en de volgende online. Jij ziet de resultaten van de online oefeningen per leerling terugkomen.

Pas als je klaarzet, komt de oefening bij de leerlingen terecht. Genereer je eerst opnieuw omdat het niveau niet goed zat, dan blijft er niets achter bij de kinderen. Je zet pas klaar als het blad is zoals je het wil.

Klassen en groepen gebruiken is gratis. De gewone limieten voor PDF's en bundels blijven gelden.