Picto's naast de opdracht op je werkblad

Picto's helpen kinderen die de opdrachtzin nog niet zelfstandig kunnen lezen of begrijpen. Denk aan kinderen in het eerste leerjaar, kinderen met een taalontwikkelingsstoornis, kinderen met autisme die houvast hebben aan vaste beelden, en anderstalige nieuwkomers die het Nederlands nog leren.

Een picto maakt de opdracht zichtbaar. Een kind ziet een potlood en weet dat het moet schrijven. Het ziet een schaar en een lijmpot en weet dat het moet knippen en plakken. Zo werkt het zelfstandiger en hoeft het minder vaak te vragen wat het moet doen.

Veel scholen en praktijken gebruiken al pictogrammen in het dagschema of in de klas. Kies je dezelfde picto's op het werkblad, dan herkent het kind ze meteen.

Ook voor oudere kinderen met leesmoeilijkheden kan een picto helpen, bijvoorbeeld om aan te duiden dat het eerst moet lezen en dan pas schrijven.

Je stelt een oefening in zoals altijd. In het deel Inhoud klik je op titel en opdracht aanpassen. Daar zie je de bestaande titel en opdracht, die je kan aanvullen of herschrijven, en het veld picto's bij de opdracht.

Typ in het zoekveld wat je zoekt, bijvoorbeeld lezen, schrijven, kleuren of knippen. Je krijgt een rooster met passende picto's. Klik op een picto om hem te kiezen. Je kan er tot drie kiezen, en een gekozen picto haal je ook weer weg als hij toch niet past.

Genereer de oefening en de picto's staan naast de opdrachtzin op het werkblad. De bronvermelding van Sclera komt automatisch mee op het blad.

In een bundel stel je dit per oefening in. Zo krijgt het leesblad een picto voor lezen en het knipblad picto's voor knippen en plakken.

• Leesblad: lezen
• Schrijfblad: schrijven
• Knipblad: knippen en lijm
• Kleurblad: kleuren

Kies een picto voor wat het kind moet doen, niet voor waar het werkblad over gaat. Bij "Lees het woord en kleur de klank" passen lezen en kleuren, geen prent van een huis omdat het woord huis op het blad staat. Zo herkent het kind na een paar werkbladen meteen de opdracht.

Houd het bij één tot drie picto's en gebruik ze in de volgorde van de opdracht: eerst lezen, dan schrijven. Kies je altijd dezelfde picto voor dezelfde handeling, dan leert een klas of een kind ze snel kennen. Dat helpt vooral kinderen die nog niet vlot lezen, anderstalige nieuwkomers en kinderen die steun hebben aan vaste beelden.

De picto's komen van Sclera (www.sclera.be): witte figuren op een zwarte achtergrond, die ook in zwart-wit goed afdrukken. Op elk blad met een picto staat de bron vermeld.